Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
Depuis longtemps au Québec, les enseignants de français du secondaire court demandent un programme adapté aux besoins et aux caractéristiques de leurs élèves. Voilà deux ans, une équipe (professionnels des milieux universitaire et secondaire) s'est attachée à l'élaboration d'un programme qui tienne compte des déficits linguistiques de ces élèves, de l'hétérogénéité de leurs niveaux, et leur motivation pour des tâches plus pratiques et de leur besoin fondamental de réussite. Ce programme s'inscrit dans le mouvement actuel de la recherche sur les compétences minima. Les objectifs ont été définis à partir de cinq rôles que tout adulte est amené à remplir …
