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Colloque
Une étude a été conduite chez des adhérants à un programme supervisé de conditionnement physique dans le but de vérifier les relations entre les intentions de persévérance (émises au début du programme) et le niveau de persévérance (cumul des présences après cinq semaines). Les sujets, 271 étudiants réguliers de niveau universitaire, ont ainsi été comparés en tenant compte de leur sexe et de leur expérience de l'activité physique (- de 3 mois vs + de 12 mois). Les résultats de l'analyse de la variance (2 x 2) montrent que, indépendamment du sexe et de l'expérience antérieure, les sujets expriment des …
Colloque
La communication a pour but de présenter une partie des résultats d'un sondage effectué auprès d'un échantillon de près de 4,000 enseignants et enseignantes des écoles élémentaires et secondaires du Québec. Trois sujets sur quatre ont répondu au questionnaire qu'ils avaient reçu à la fin de l'année scolaire 1977-78. Le questionnaire comportait les divisions suivantes: (1) Variables sociodémographiques, (2) variables socio-culturelles, (3) variables socio-professionnelles, (4) formation et perfectionnement, (5) tâche et milieu de travail, (6) valeurs et (7) futur anticipé. La division 4 fera l'objet de la présente communication. Cette division comporte les aspects suivants: (1) Facteurs de succès dans …
Colloque
La communication a pour but de présenter une partie des résultats d'un sondage effectué auprès d'un échantillon de près de 4,000 enseignants et enseignantes des écoles élémentaires et secondaires du Québec. Trois sujets sur quatre ont répondu au questionnaire qu'ils avaient reçu, à la fin de l'année scolaire 1977-78. Le questionnaire comportait les divisions suivantes: (1) Variables socio-démographiques, (2) variables socio-culturelles, (3) variables socio-professionnelles, (4) formation et perfectionnement, (5) tâche et milieu de travail, (6) valeurs et (7) futur anticipé. La division 6 fera l'objet de la présente communication. Il s'agit surtout des analyses portant sur une série d'analyses factorielles …
