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Colloque
Le California Verbal Learning Test mesure l'apprentissage verbal. Cet instrument a été développé par l'école de Boston (Delis, Kramer, Kaplan et Ober, 1987). Il renseigne sur la capacité d'un individu à mémoriser une liste de 16 mots suite à cinq présentations du matériel. Le sujet doit également faire des rappels immédiats et différés ainsi qu'une tâche de reconnaissance. En plus des composantes de mémoire, ce test permet d'évaluer l'utilisation de stratégies (regroupement sémantique et ordre de présentation des mots) dans l'apprentissage, en plus de fournir certains indices de frontalité comme le nombre de persévérations et d'intrusions et la sensibilité à …
