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Colloque
Cette communication s'insère dans la problématique d'intervention auprès des enfants des milieux défavorisés. Elle s'inscrit dans le cadre de l'implantation du programme "Jouer c'est magique" (Office des services de garde à l'enfance, 1995). Étant donné le caractère récent de l'implantation au Québec de ce programme qui est, en fait, une adaptation du programme américain "High Scope", il s'avère nécessaire de mieux comprendre comment les éducatrices perçoivent le changement dans leur pratique. Ainsi, nous allons montrer, à l'aide de l'approche écologique (Bronfrenbrenner, 1979), la perception des intervenantes par rapport à la connaissance de leur pratique antérieure et des changements apportés par …
