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Communication
Colloque
Les nombreuses recherches qui ont eu lieu dans le domaine de la lecture ont donné naissance à plusieurs modèles théoriques et à différentes méthodes de lecture. Cependant, ces méthodes s'appliquent souvent à l'apprentissage de la lecture dans la langue maternelle et, malgré ce vaste répertoire, l'apprentissage de la lecture demeure, pour certains élèves, une expérience ardue et complexe en dépit des interventions diversifiées dont ils bénéficient. De par cet état de fait, l'apprentissage de la lecture par les élèves à risque demeure une préoccupation majeure et de nombreux programmes d'intervention ont été élaborés pour remédier à cette situation. Toutefois, l'apprentissage …
