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Colloque
Aujourd'hui, la formation pédagogique des nouveaux professeurs d'université prend de plus en plus d'ampleur dans le monde. Certaines universités offrent aux nouveaux professeurs des services de soutien ou de guidance pédagogique découlant des politiques institutionnelles de valorisation de l'enseignement. Cependant, même si les approches utilisées au niveau de ces ressources institutionnelles sont bien connues et bien identifiées par les études sur la carrière des jeunes professeurs, les types de savoirs et des compétence à promouvoir, c'est-à-dire l'ensemble des conceptions qui constitueraient, en quelque sorte, les fondements et/ou les outils de la pratique des professeurs universitaires dans leur enseignement, demeurent à …
