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Colloque
À l’heure actuelle il n’existe pas d’outils pédagogiques satisfaisants pour aider les personnes semi-voyantes ou non-voyantes à se faire une bonne représentation mentale de la structure et des fonctions des interfaces graphiques des logiciels comme Windows©95. Les travaux présentés ici ont permis le développement d’un didacticiel conçu spécialement à cette fin. La problématique de l’accès aux interfaces graphiques, et plus particulièrement à la manipulation directe des objets de ces interfaces, a été étudiée. Des méthodes basées sur l’utilisation d’une souris absolue et de la rétroaction sonore et haptique ont été développées et expérimentées. Chaque objet de l’interface est traduit à …
