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À l'heure de la multiplication des équipements universitaires sur l'ensemble du territoire (France), afin de pourvoir à une insuffisance de formation et de qualification et de stimuler le processus d'innovation technologique des régions en difficulté, il peut s'avérer intéressant de s'interroger sur la contribution des universités au développement local. Les fonctions des établissements publics universitaires étant de transmettre et d'améliorer la connaissance, le cadre de la croissance endogène semble particulièrement se prêter à cette étude. Les théories de la croissance endogène se distinguent du modèle de croissance néoclassique traditionnel par le fait qu'elles endogénéisent le progrès technique en faisant appel …