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Analyse des liens entre le sentiment d'appartenance au milieu scolaire chez les adolescents et les dimensions de l'adaptation scolaire et sociale
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Nous présentons le premier volet d'une recherche à caractère longitudinal portant sur les déterminants et l'évolution du sentiment d'appartenance en milieu scolaire chez les adolescents. Nous présentons les résultats obtenus pour la première année de l'étude menée auprès de 934 élèves de niveau secondaire 3, soit 286 garçons et 648 filles répartis dans 4 écoles (2 publiques et 2 privées) de la région de Montréal. Ces élèves ont répondu à un questionnaire portant notamment sur leur sentiment d'appartenance, leur réseau social, leur appréciation des règlements, l'environnement de l'école, leur rendement académique ainsi que sur leurs sentiments de compétence scolaire et …

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