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Colloque
Dès le début de la scolarisation, on doit s'intéresser aux facteurs responsables de la réussite scolaire afin de réduire le décrochage scolaire (Entwisle et Alexander, 1993; Entwisle et al, 1986; Entwisle et Hayduk, 1988). Le but de cette étude est de vérifier le rôle modérateur de l'implication parentale lors des devoirs dans la relation entre les habiletés cognitives de l'enfant et sa réussite scolaire en deuxième année du primaire. L'implication parentale lors des devoirs à la maison est abordée sous deux angles: la qualité de l'engagement et la durée. Deux groupes de parents ont été constitués sur la base du …
