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Colloque
De tout temps, le geste graphomoteur fut utile à l’Homme pour s’exprimer, laisser une trace. Le concept de geste graphomoteur tel que nous le posons recouvre divers gestes intentionnels réalisés par la main, outillée ou non, au contact d’une surface ou dans un espace 3D pour générer une trajectoire signifiante, visuellement perceptible, voire éventuellement rémanente. Ce concept constitue un vecteur et un support dans nombre de situations pédagogiques tout au long du cursus scolaire notamment pour apprendre à écrire. Forts de ce constat, il nous parut essentiel dès 2010 d’identifier des voies et outils de questionnement de comportements graphomoteurs d’élèves. …
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De tout temps, le geste graphomoteur fut utile à l’Homme pour s’exprimer, laisser une trace. Le concept de geste graphomoteur tel que nous le posons recouvre divers gestes intentionnels réalisés par la main, outillée ou non, au contact d’une surface ou dans un espace 3D pour générer une trajectoire signifiante, visuellement perceptible, voire éventuellement rémanente. Ce concept constitue un vecteur et un support dans nombre de situations pédagogiques tout au long du cursus scolaire notamment pour apprendre à écrire. Forts de ce constat, il nous parut essentiel dès 2010 d’identifier des voies et outils de questionnement de comportements graphomoteurs d’élèves. …
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De tout temps, le geste graphomoteur fut utile à l’Homme pour s’exprimer, laisser une trace. Le concept de geste graphomoteur tel que nous le posons recouvre divers gestes intentionnels réalisés par la main, outillée ou non, au contact d’une surface ou dans un espace 3D pour générer une trajectoire signifiante, visuellement perceptible, voire éventuellement rémanente. Ce concept constitue un vecteur et un support dans nombre de situations pédagogiques tout au long du cursus scolaire notamment pour apprendre à écrire. Forts de ce constat, il nous parut essentiel dès 2010 d’identifier des voies et outils de questionnement de comportements graphomoteurs d’élèves. …
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De tout temps, le geste graphomoteur fut utile à l’Homme pour s’exprimer, laisser une trace. Le concept de geste graphomoteur tel que nous le posons recouvre divers gestes intentionnels réalisés par la main, outillée ou non, au contact d’une surface ou dans un espace 3D pour générer une trajectoire signifiante, visuellement perceptible, voire éventuellement rémanente. Ce concept constitue un vecteur et un support dans nombre de situations pédagogiques tout au long du cursus scolaire notamment pour apprendre à écrire. Forts de ce constat, il nous parut essentiel dès 2010 d’identifier des voies et outils de questionnement de comportements graphomoteurs d’élèves. …
