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Colloque
L'usage de certains médias en formation à distance, est lié à ou détermine certaines pratiques pédagogiques. Alors que les médias uni-directionnels tels que la distribution de cassettes préenregistrées ou de cédéroms et la télédiffusion vidéo sont associées à la transmission de connaissances, certains médias synchrones tels que télé-conférences audio et vidéo semblent naturellement répondre plus adéquatement aux besoins d'activités basées sur l'interaction sociale immédiate. En revanche les médias asynchrones tels que les messageries physique ou électronique, les forums et les collecticiels, favorisent les activités de production axées sur la compréhension du savoir et l'élaboration de contenus en collaboration. Les multiples …
