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Le partenariat dans le domaine de la formation professionnelle. Un nouveau mode de régulation ou une illusion?
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Le développement de la formation de la main-d'œuvre s'appuie actuellement sur un certain consensus entre les principaux intervenants sur le marché de travail. Ces derniers perçoivent la nécessité et l'urgence de joindre leurs expertises et leurs ressources pour relever leurs défis respectifs. Dans cette optique, plusieurs projets de partenariat ont émergé. Deux expériences de partenariat, à savoir l'Institut de Chimie et de Pétrochimie (ICP) et l'École des métiers de l'Aérospatiale de Montréal (ÉMAM), ont retenu notre attention. Celles-ci ont fait l'objet d'une étude exploratoire. Cette dernière vise à comprendre et caractériser la nature et la dynamique des rapports entre les …

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