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Cette communication porte plus spécifiquement sur la façon dont les jeunes adolescents et adolescentes se positionnent dans leurs rapports aux variétés linguistiques faisant partie de leur répertoire et comment ces rapports vont influencer la perception qu'ils et elles se font de leur propre identité, tant linguistique que culturelle. L'examen se fera à partir de pratiques sociales qui prennent place dans la vie quotidienne de ces jeunes. Reconnaissant au départ que le sens d'appartenance ethnique d'un individu dépend des rapports sociaux qu'il entretient avec le reste de la collectivité et que c'est en grande partie par le biais de la communication …