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Colloque
L'exclusion historique des femmes de la citoyenneté s'est appuyée sur le constat de la différence des sexes et sur l'interprétation essentialiste de l'altérité du sexe féminin. Le féminisme, à l'origine du mouvement de libération des femmes, a prétendu lever l'imposition aux individus de rôles prescrits en fonction de représentations normatives de la féminité comme de la masculinité. Mais l'association entre différence sexuelle et hiérarchisation des sexes a continué de prévaloir dans l'inégalité de pouvoir et de représentation entre la classe des hommes et celle des femmes. L'approche libérale de la citoyenneté s'est révélée insuffisante à intégrer les femmes à la …
Colloque
L'expérience de l'IREF illustre comment le recours à un vecteur de comparaison et d'analyse aussi central que celui des rapports sociaux de sexe peut permettre d'accélérer le processus d'acquisition et de synthèse de connaissances multiples empruntées à divers points de vue disciplinaires. Dès le premier cycle, l'approche de genre sert de vecteur transversal pour faciliter le passage de la juxtaposition des approches disciplinaires à l'apprentissage d'une approche synthétique fondée sur la capacité d'opérer des liens significatifs entre les éléments d'apprentissage proposés, de croiser systématiquement méthodes et savoirs et de s'initier à une approche épistémologique proprement multidisciplinaire. La diversité même du …
Colloque
Genre et développement comme cadre d'analyse dans les projets internationaux, est-ce toujours pertinent ? On dressera le bilan des avantages et limites de cette approche pour les travaux universitaires. Dans le contexte actuel de la mondialisation et des relations transnationales, n'est-il pas opportun de s'interroger sur nos théories ? Thèmes novateurs à explorer en études féministes sur la question du développement et des femmes.
Colloque
L'analyse des données sans l'utilisation de logiciels spécialisés peut être réalisée en utilisant des méthodes statistiques manuelles. Cela implique l'utilisation de formules mathématiques pour calculer des moyennes, des médianes, des écarts-types et d'autres mesures statistiques. Les chercheurs peuvent également utiliser des graphiques tracés à la main pour visualiser les données. Cette approche est souvent utilisée dans des contextes où l'accès à des outils informatiques est limité ou pour des ensembles de données de petite taille où l'utilisation de logiciels serait disproportionnée.
