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Colloque
Un instrument de dépistage des troubles déficitaires de l'attention, indépendant des troubles de comportement de type suractif, présentant une version à l'usage des enseignants et une version à l'usage des parents, a été élaboré puis validé. Les auteurs présenteront le construit théorique de cet instrument de dépistage, validé auprès de parents et d'enseignants de jeunes enfants référés en raison de leurs difficultés d'attention et d'apprentissage. Les résultats d'une première validation (par la méthode de validation parallèle) avec le test sur logiciel de Conners (C.P.T.) administré aux enfants, seront exposés et discutés.
