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Colloque
L'expérimentation d'une démarche de formation de formateurs de deux sessions de trois jours chacune dans un collège s'inscrit dans la perspective de faciliter l'intégration de la notion d'éducation permanente chez nos formateurs d'adultes en gérontologie. Parmi les trois modèles fondamentaux de formation des éducateurs d'adultes, (Pfluger 1978), le modèle "orientation-pratique" a été privilégié: celui-ci accorde une importance particulière aux processus d'interaction entre les participants, en tant que facteur d'apprentissage. À partir de l'identification des caractéristiques de la clientèle étudiante et de son développement vocationnel (étude réalisée aux plans local et provincial) et des principales problématiques rencontrées en milieux gérontologiques, les …
Colloque
La présence d'arsenic dans les mélanges de mortiers et de béton affecte de façon considérable les réactions qui se produisent lors du curage et modifie sensiblement la structure du produit fini. Cette action a été mesurée d'une façon indirecte par une étude des propriétés mécaniques, physiques et chimiques de mortiers contenant différentes proportions de constituants normaux et d'arsenic. La possibilité d'incorporer des déchets d'amiante dans ces mélanges a aussi été considérée.
