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Colloque
En 2013, à la suite de consultations, la Commission de l'éducation en langue anglaise a rédigé un avis à l'intention de la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport. Cet avis décrit les situations auxquelles font face les écoles anglophones du Québec. Ces réalités, qui distinguent les écoles anglophones des établissements francophones, doivent être prises en compte lorsque le ministère élabore et met en œuvre des politiques, des directives et des règlements.Le processus décisionnel centralisé omet souvent de prendre en compte le caractère distinct de la communauté éducative d'expression anglaise. Le milieu scolaire anglophone, qui se heurte à un …
