Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Au Québec, le syndicalisme enseignant a émergé lors des années 1930 et son essor fut marqué par la contestation des institutrices rurales concernant l'imbrication de multiples phénomènes qui instauraient une dynamique de précarisation les affectant particulièrement (Rouillard 2004; Meunier et Piché 2012; Tardif 2013). Malgré les gains réalisés par les premiers syndicats du secteur de l'éducation (de la fin des années 30 jusqu'à la fin des années 70), de la démocratisation ainsi que la sécularisation du système d'éducation québécois, force est d'admettre que la précarité en emploi et au travail restent toujours des dimensions constitutives du métier d'enseignant.e. La communication …