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Cette présentation interroge le traitement de la question du décrochage scolaire dans une série documentaire qui propose sa propre solution à ce problème social. Une analyse multimodale de situations d’énonciation de l’émission « Les persévérants » a été effectuée afin de déterminer quelles sont les stratégies discursives des experts et les stratégies de montage du producteur de l’émission qui sont employées pour créer une définition cohérente du décrochage scolaire à l’écran.
Le principe des émissions de télé-réalité de type modes de vie est de faire appel à des experts pour conseiller et améliorer la vie de gens ordinaires. Une analyse critique de ce genre télévisuel a été effectuée à partir de l'émission Les persévérants, diffusée sur ICI RDI à l'hiver 2014. Cette série québécoise présente le condensé d'un plan d'intervention de 13 semaines mené auprès de 9 jeunes à risque de décrochage scolaire.Le principal constat de cette étude est que le contexte de la télé-réalité fait émerger une relation de pouvoir entre les intervenants et les participants. La notion de pouvoir …