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Un système d’éducation et de formation en phase avec les exigences du développement, reposant sur une gouvernance inclusive ; telle peut être plus ou moins une vision en matière d’éducation et de formation. Son exécution peut buter sur des attentes non atteintes, invoquant ainsi la nécessité de reformer. C’est l’exemple au Sénégal de l’introduction de l'élémentaire au moyen-secondaire de la prévention routière et des Projets d’Établissement (Sylla, 2006).Les enseignants, en s’appropriant de certaines réformes éducatives, rencontrent beaucoup de problèmes :Les réformes, déjà conçues ailleurs, arrivent aux enseignants qui butent sur des concepts nouveaux lors des interventions éducatives (Gervais et Lepage, …