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Ma présentation examine les rôles des deux universités montréalaises anglophones – Concordia et McGill – dans la structuration, le façonnement et la transformation de la scène musicale anglophone de Montréal. Il s'agit d'exposer un volet de la « troisième mission » des universités, lui qui vient s'ajouter à leurs dimensions « recherche » et « enseignement ». Si les impacts technologiques et économiques des universités sur les villes sont largement documentés, leurs rôles comme animatrices culturelles le sont beaucoup moins. Théoriquement, mon travail repose sur une actualisation du concept de « scène », central dans les analyses en musique populaire, …