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Colloque
Dans cette présentation, nous allons partager une partie des résultats de notre recherche collaborative avec des conseillers pédagogiques en mathématiques. Plus précisément, nous avons enquêté sur les éléments porteurs pour l’apprentissage professionnel des conseillers pédagogiques dans une activité de planification collective centrée sur des vidéos des enseignants avec qui ils travaillent. En considérant les vidéos des enseignants comme des objets frontaliers, ces rencontres deviennent un espace d’échange et de collaboration qui facilite le passage entre la communauté de chercheurs et celle de praticiens. À travers l’activité, nous avions identifié trois éléments qui ont contribué à l'apprentissage du groupe tout en …
