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Apprendre et enseigner avec les effets de contextes, repères théoriques et pratiques didactiques
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Les enseignements basés sur les effets de contextes ont été imaginés à partir d’un projet de sciences sur la grenouille il y a plus de 5 ans. Depuis, ce type de pédagogie a été testée à différents niveaux scolaires. Il est également sorti des questions environnementales et scientifiques (Fruit, géothermie, sucre,…) pour aborder des s thèmes comme la socio histoire ou la littérature. Le principe de cet enseignement repose sur la collaboration de groupes d’apprenants impliqués dans des démarches d’investigation sur un même concept mais dans deux contextes différents. L'approche consiste à choisir des contextes nettement différents (context gap) et …

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Apprendre et enseigner avec les effets de contextes, repères théoriques et pratiques didactiques
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Les enseignements basés sur les effets de contextes ont été imaginés à partir d’un projet de sciences sur la grenouille il y a plus de 5 ans. Depuis, ce type de pédagogie a été testée à différents niveaux scolaires. Il est également sorti des questions environnementales et scientifiques (Fruit, géothermie, sucre,…) pour aborder des s thèmes comme la socio histoire ou la littérature. Le principe de cet enseignement repose sur la collaboration de groupes d’apprenants impliqués dans des démarches d’investigation sur un même concept mais dans deux contextes différents. L'approche consiste à choisir des contextes nettement différents (context gap) et …

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