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Colloque
Depuis 2017, en Master Expertise et Recherche en éducation, nous proposons un module de formation à la cartographie de controverses éducatives. L’enjeu est de développer la réflexivité critique des apprentis-chercheurs en les invitant à enquêter sur une question controversée et médiatisée. En se référant aux apports théoriques de la didactique des questions vives, de la sociologie des épreuves et de la médiatisation des controverses, nous leur proposons de choisir librement une controverse éducative et d’analyser la diversité des discours médiatiques à son sujet. Ils produisent ensuite un cosmogramme illustrant la complexité des jeux d’acteurs et d’arguments, tout en étant attentif …
