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Colloque
Comment les personnes immigrantes terminant le dernier niveau de cours de francisation autoévaluent-elles leur niveau de compétence en français ainsi que leurs besoins d’apprentissages linguistiques en fonction de leur futur projet de formation et de carrière? Nous présenterons une synthèse des réponses recueillies à ce sujet grâce à une enquête par questionnaires (b = 112) ainsi qu’à des entrevues (n = 7) réalisées dans le cadre d’un projet de recherche-développement soutenu par le Pôle régional d’éducation supérieure en Estrie. Le projet vise à renforcer les compétences en lecture et en écriture des adultes en francisation dans le but de favoriser …
Colloque
Le plurilinguisme met en valeur les langues et les cultures à titre de répertoire composite (Castellotti & Moore, 2010) et ses pédagogies visent à mobiliser les ressources langagières et culturelles des apprenant.es de la langue cible (Piccardo, 2013). La recherche sur le plurilinguisme, cependant, porte surtout sur les langues alphabétiques et peu sur les non alphabétiques. Cette communication rend compte d'une étude par entretien avec des étudiant∙e∙s universitaires chinois∙e∙s en français langue additionnelle (FLA), et fait partie d'une recherche-action sur des approches pédagogiques plurilingues. Les participant∙e∙s y ont sélectionné et assemblé des éléments linguistiques avec créativité afin de faciliter leur …
Colloque
La région sherbrookoise est en constante évolution; de nombreux immigrants s’y installent et cherchent à apprendre le français ou à en parfaire leur connaissance au Centre de langues de l’Université de Sherbrooke ou au Département d’études françaises et québécoises de l’Université Bishop’s - ou encore dans l’un des nombreux centres de francisation. Ces personnes ont généralement comme objectif de s’établir au Québec et de s’y épanouir tout en travaillant dans un domaine dans lequel elles ont obtenu un diplôme universitaire.La réputation internationale de l’Université de Sherbrooke en ce qui a trait aux études supérieures n’est plus à faire; de nombreux …
Colloque
La région sherbrookoise est en constante évolution; de nombreux immigrants s’y installent et cherchent à apprendre le français ou à en parfaire leur connaissance au Centre de langues de l’Université de Sherbrooke ou au Département d’études françaises et québécoises de l’Université Bishop’s - ou encore dans l’un des nombreux centres de francisation. Ces personnes ont généralement comme objectif de s’établir au Québec et de s’y épanouir tout en travaillant dans un domaine dans lequel elles ont obtenu un diplôme universitaire.La réputation internationale de l’Université de Sherbrooke en ce qui a trait aux études supérieures n’est plus à faire; de nombreux …
Colloque
La région sherbrookoise est en constante évolution; de nombreux immigrants s’y installent et cherchent à apprendre le français ou à en parfaire leur connaissance au Centre de langues de l’Université de Sherbrooke ou au Département d’études françaises et québécoises de l’Université Bishop’s - ou encore dans l’un des nombreux centres de francisation. Ces personnes ont généralement comme objectif de s’établir au Québec et de s’y épanouir tout en travaillant dans un domaine dans lequel elles ont obtenu un diplôme universitaire.La réputation internationale de l’Université de Sherbrooke en ce qui a trait aux études supérieures n’est plus à faire; de nombreux …
Colloque
Les adultes allophones en processus de francisation ne sont pas nombreux à s’engager dans des études postsecondaires qualifiantes en français. S’ils franchissent le pas, ils font face à des défis importants et à la nécessité de développer de nouvelles compétences langagières associés aux tâches de lecture et d’écriture exigées dans le cadre de leurs études.Ce projet de collaboration entre le Cégep de Sherbrooke, l’Université de Sherbrooke et l’Université Bishop’s vise à accroître l’accessibilité des adultes en francisation aux études postsecondaires en développant une offre de formation inédite, complémentaire à la francisation et modulable selon les besoins des apprenants. Cette formation …
