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Face aux enjeux de santé psychologique de la communauté étudiante, les établissements post-secondaires se mobilisent pour mettre en place plusieurs actions et initiatives. Malgré les nombreux efforts déployés pour créer et réaliser des activités diversifiées, on se bute souvent aux constats suivants : (1) il est difficile de rejoindre la population étudiante et (2) le taux de participation aux différentes initiatives proposées est souvent très faible et non-proportionnel à l’ampleur des enjeux de santé psychologique observés. Comment expliquer ces constats?La présente communication vise ainsi à exposer une méthode innovante inspirée de la psychologie sociale de Kurt Lewin (1943) qui permet …