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Colloque
Depuis dix ans, des élèves d’écoles primaires et secondaires anglophones du Québec participent à des projets intergénérationnels qui culminent avec la publication d’ouvrages (papier ou Internet) célébrant divers aspects de l’histoire et du patrimoine des locuteurs de l’anglais d’ici. Ces projets sont conçus par des enseignants et des partenaires communautaires locaux.Ben Loomer, de l’organisme LEARN, décrit le processus collaboratif régissant ces projets et recense tant ses lacunes déterminantes que les occasions nécessaires au lancement d’un plus grand nombre d’initiatives associant école et communauté. Les projets incitent les jeunes à se lancer dans des recherches sur des mouvements sociaux ou d’importants …
