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Colloque
La contribution de l’immigration à l’économie et à la société canadienne revêt depuis les dernières décennies une importance capitale. Si le Canada et les autres pays de l’OCDE sont en concurrence pour attirer des travailleurs qualifiés, il importe de mesurer leur intégration socioéconomique en ce qui a trait au transfert du capital humain. Dans ce contexte, il s’avère essentiel de suivre la situation des immigrants sur le marché du travail et dans le système de l’éducation postsecondaire pour comprendre les diverses facettes de leur intégration socioéconomique et les raisons de leur retour aux études. La présente analyse porte donc sur …
Colloque
Au Canada comme ailleurs, encourager les femmes universitaires à choisir des programmes en sciences et génie (STGM) est depuis longtemps un objectif important des stratégies nationales en matière d’innovation. L’importance accordée aux diplômes dans les disciplines des sciences et génie est liée à la façon dont elles peuvent contribuer à la compétitivité et à la prospérité économique d’un pays. Les titulaires d’un diplôme en « STGM » sont considérés comme des intrants clés du système national d’innovation.Statistique Canada a récemment élaboré une plateforme qui permet de combiner des données administratives sur l’éducation et des données fiscales, de manière à pouvoir …
Colloque
Tant au Canada qu’à l’échelle internationale, l’éducation est sans aucun doute le meilleur moteur pour lutter contre les inégalités sociales. Les jeunes non scolarisés ou ceux quittant l’école sans avoir obtenu de diplôme font face à de plus grands défis pour accéder au marché du travail. Même quand ils y accèdent, ils ont plus de difficulté à obtenir des emplois bien rémunérés et sont plus vulnérables aux ralentissements économiques (Raymond, 2008).Par ailleurs, les avantages à long terme d’un diplôme d’études secondaires, comme une plus grande rémunération et une plus grande stabilité d’emploi, sont bien connus (Frenette, 2014).Statistique Canada a élaboré …
