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Revue de littérature sur l'intégration de la réalité virtuelle dans les programmes de formation initiale et continue en sciences infirmières
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Selon Chiniara (2019), la simulation immersive est optimale dans le contexte où l’on vise à ce que les apprenants développent ou acquièrent plusieurs compétences dans une même situation d'apprentissage. La réalité virtuelle (RV) correspond à une modalité utilisée en simulation immersive qui permet de favoriser l’intégration, le développement de nouvelles connaissances ou le perfectionnement clinique. Qu’en est-il de l’utilisation de la RV dans les programmes de formation offerts aux infirmières? Une revue de littérature portant sur l’intégration de la RV en contexte pédagogique a été faite en deux volets, soit pour les infirmières en formation et celles en pratique clinique. …

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Selon Chiniara (2019), la simulation immersive est optimale dans le contexte où l’on vise à ce que les apprenants développent ou acquièrent plusieurs compétences dans une même situation d'apprentissage. La réalité virtuelle (RV) correspond à une modalité utilisée en simulation immersive qui permet de favoriser l’intégration, le développement de nouvelles connaissances ou le perfectionnement clinique. Qu’en est-il de l’utilisation de la RV dans les programmes de formation offerts aux infirmières? Une revue de littérature portant sur l’intégration de la RV en contexte pédagogique a été faite en deux volets, soit pour les infirmières en formation et celles en pratique clinique. …

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Selon Chiniara (2019), la simulation immersive est optimale dans le contexte où l’on vise à ce que les apprenants développent ou acquièrent plusieurs compétences dans une même situation d'apprentissage. La réalité virtuelle (RV) correspond à une modalité utilisée en simulation immersive qui permet de favoriser l’intégration, le développement de nouvelles connaissances ou le perfectionnement clinique. Qu’en est-il de l’utilisation de la RV dans les programmes de formation offerts aux infirmières? Une revue de littérature portant sur l’intégration de la RV en contexte pédagogique a été faite en deux volets, soit pour les infirmières en formation et celles en pratique clinique. …

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