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Colloque
Comment les wikipédiens sont-ils parvenus à organiser une action collective de masse ? Sans prétendre répondre définitivement à cette question vertigineuse, cette communication s’appuie sur une recherche doctorale achevée, pour proposer une réponse en construisant le concept de « configuration d’apprentissage ». Définie par Norbert Elias, la configuration désigne un réseau dynamique de liens d’interdépendance unissant des acteurs hétérogènes. En ajoutant l’épithète « apprentissage », nous formons l’hypothèse que ce réseau se solidifie au fil du temps par l’irréversibilité des apprentissages organisationnels et individuels auxquels donne lieu l’engagement des acteurs.Notre enquête a mobilisé à la fois des matériaux qualitatifs et …
