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Colloque
Dresser un classement homogène de manière à rendre l’enseignement plus facile, à cause de l’hétérogénéité du groupe, et orientation des jeunes filles en rapport avec leurs aptitudes intellectuelles, manuelles, artistiques et leurs milieux familial et social. Les corrélations trouvées sont significatives et nous encouragent à organiser de nouveau un classement du même genre. Les deux premiers groupes se distinguent nettement des deux derniers si nous en jugeons par les moyennes. L’orientation suggérée à certaines d'entre elles leur donne un entrain plus marqué au travail. Certains conseils ou suggestions permirent aux jeunes filles de mieux s'adapter à la situation présente. Les …
