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Colloque
Depuis quelques années, nous proposons une formation à la lecture des textes littéraires par le jeu théâtral aux enseignants de l’Académie de Toulouse. Nous souhaitons aujourd’hui conduire l’analyse critique d’une pratique de la lecture qui promeut un rapport sensible aux textes littéraires. Considérant tout particulièrement les difficultés posées par la lecture du texte théâtral, nous avons conçu un dispositif de formation au cours duquel l’enseignant éprouve les ressources du corps pour lire et donner à entendre la parole du théâtre comme celle de la poésie. C’est cette dimension concrète de l’activité de formation que nous souhaitons présenter au cours de …
