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La consolidation du rôle professionnel comme clé de l’accueil et de l’accompagnement du parent : les acquis de la campagne BRIO
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Avant que ne se pose la question de la collaboration et de la communication avec le parent, l’éducatrice doit être en mesure d’adopter une réelle posture d’accueil et d’accompagnement de l’enfant, du parent et de la relation parent-enfant. Pour y arriver, mais aussi pour s’y maintenir, il nous apparaît essentiel que les rôles du parent et de l’éducatrice aient été distingués, clarifiés, et que le rôle professionnel soit consolidé. La campagne de perfectionnement BRIO, amorcée en 2007 et menée à l’initiative de l’AQCPE et des regroupements régionaux dans tout le réseau des CPE et des BC, propose dans sa seconde …

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Partage et construction des savoirs dans le réseau des CPE : les études de cas au service de la professionnalisation
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Le réseau des CPE a entrepris voilà bientôt trois ans un important projet de valorisation et d’enrichissement des pratiques professionnelles dans une optique de professionnalisation. Plus récemment, il s’est engagé dans une vaste campagne de perfectionnement qui mobilise déjà plus de 15 000 personnes. Le projet Odyssée mise sur les interactions entre professionnelles et avec les savoirs scientifiques, sur la mise en œuvre de stratégies d’accompagnement et le développement d’une pratique réflexive, dans des processus qui soutiennent l’explicitation et la formalisation des pratiques. La campagne BRIO contribue elle aussi au renouvellement des modes de développement professionnel, notamment en mettant à …

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