Veuillez choisir le dossier dans lequel vous souhaitez ajouter ce contenu :
Filtrer les résultats
Colloque
La communication entre un prestataire de soins de santé et un adulte malentendant peut s'avérer difficile et contribuer potentiellement aux résultats en matière de santé. Pour relever ce défi, cette étude exploratoire examine la littérature existante sur les supports à la communication qui peut être apportée aux adultes malentendants lors de leurs interactions avec les professionnels de la santé. Une recherche en ligne a été effectuée sur EMBASE, MEDLINE, CINAHL et PsycINFO. Toutes les études ont été importées dans la plateforme Covidence pour être analysées. Les études incluses dans cette analyse ont été publiées en anglais entre 2013 et 2024. …
Communication
ProblématiqueL'aphasie, un trouble de communication post-lésion cérébrale, persiste malgré la réadaptation orthophonique, ce qui suggère un rôle potentiel des organismes communautaires. Le Théâtre Aphasique (TA) au Québec vise à aider la réadaptation et l'intégration sociale des personnes aphasiques. Notre étude examine les retombées des activités théâtrales communautaires sur les personnes aphasiques et leurs proches en utilisant le TA comme cas d'étude.MéthodologieNous avons choisi une approche de recherche qualitative. Nous avons récolté les témoignages de membres du TA (n=11), de leurs proches (n=6), et des intervenants du TA (n=4) à travers deux tables rondes et sept entrevues individuelles. Le verbatim fait …
Colloque
Le modèle en classe est peu documenté comme moyen d’accompagnement professionnel pour soutenir le développement du langage oral des enfants. Lors de cette étude, 11 enseignantes de maternelle ont observé 21 lectures interactives animées en classe par la chercheuse-étudiante. Cette étude vise 1) à comprendre le processus d’observation des enseignantes qui ont accueilli la chercheuse-étudiante en classe et 2) à documenter si ce processus a mené à des changements de pratique. Les enseignantes ont été filmées lors de trois lectures d’histoire aux enfants de leur classe et ont participé à une entrevue, et ce, à trois reprises : avant les …
Communication
Problématique : L’aphasie est un trouble de la communication qui est causé par une lésion cérébrale acquise. L’entraînement des partenaires de communication (EPC) est une intervention fondée sur des preuves qui est utilisée pour favoriser une communication efficace entre la personne aphasique (PA) et son ou ses partenaire(s) de communication (PC). Bien que les stratégies de communication non verbale sont souvent enseignées lors d’un EPC, l'effet de l'EPC sur la communication non verbale n'est pas documenté dans les conversations dyadiques.Objectif : Le but de cette recherche est de mesurer les effets d’un EPC sur l’utilisation de stratégies non verbales. Méthodologie …
Colloque
Les enfants présentant une surdité bénéficient rarement d’un suivi en orthophonie au-delà des premières années du primaire. Pourtant, la période de l’adolescence peut s’avérer particulièrement difficile pour ces jeunes comme ils deviennent davantage préoccupés par leur surdité en plus d’être inquiets concernant leur avenir et leurs relations (Punch et Hyde, 2011). Un grand nombre de jeunes ayant une surdité n’arrivent d’ailleurs pas à faire face aux exigences plus élevées des études postsecondaires (Marschark et al., 2019). L’objectif de cette étude est d’identifier les besoins des adolescents présentant une surdité sur le plan de la communication et des apprentissages selon la …
Communication
Pour mettre en place une ville inclusive, il faut s'assurer d'adapter l'environnement physique, mais également l’environnement humain. En effet, les personnes ayant un trouble de la communication nécessitent que les interlocuteurs qu’ils rencontrent dans la communauté ajustent leur communication, sans quoi elles expérimentent des échanges difficiles ce qui peut les amener à éviter les lieux publics (Howe, Worrall et Hickson, 2004). L’objectif de cette présentation est de décrire le développement d’une formation visant à faciliter les échanges entre les personnes ayant un trouble de la communication et les chauffeurs du transport adapté de la Société de transport de Montréal. Pour …
Communication
Problématique : on constate que les personnes ayant l’aphasie (trouble de langage d’origine neurologique) participent moins dans leur communauté et s’en montrent insatisfaites. Bien que certains facteurs de l’environnement aient été relevés, les interactions elles-mêmes n’ont pas été étudiées pour ce qu’elles pourraient révéler de l’expérience d’interagir dans sa communauté. De plus, les points de vue des interlocuteurs de la personne ayant une aphasie (PAA) ne sont pas connus. Objectifs : 1) Comprendre l’expérience que les PAA ont de leurs interactions dans la communauté et comment cette expérience influence leur participation sociale; 2) Comprendre comment les PAA et leurs interlocuteurs …
Colloque
Les enfants présentant un trouble de communication peuvent éprouver des difficultés à participer à différentes activités scolaires. Ce projet vise à documenter la participation sociale d'enfants présentant un trouble de communication et les facteurs environnementaux associés à celle-ci. Deux questionnaires ont été complétés par dix-huit intervenants scolaires. Les résultats indiquent que ceux-ci considèrent que plusieurs habitudes de vie sont réalisées avec difficulté par exemple, certaines reliées à la lecture, à la communication et aux relations interpersonnelles et que des facteurs comme l’attitude des autres élèves lors de la formation des équipes et le niveau de difficulté des travaux sont dans …
