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Colloque
Pour assurer une alphabétisation scientifique adéquate à tout citoyen, il est nécessaire d’initier très tôt les enfants aux activités de recherche. Plutôt que de se borner à les laisser «apprendre les résultats de la science», il paraît plus judicieux de les inciter à «faire de la science». Diverses démarches ont été récemment introduites dans les pays industrialisés avec comme objectifs de développer la pratique de recherche afin de faire comprendre à l’enfant le statut particulier de l’activité expérimentale dans une vision citoyenne. Il s’agit aussi de motiver l’élève à poursuivre des études centrées sur les sciences. Les projets en place …
