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Colloque
Cette communication prend appui sur l’analyse d’une expérience d’atelier d’écriture des pratiques professionnelles et de leur soubassement, menée avec un groupe d’enseignants spécialisés (secteur de l’Adaptation Scolaire et la Scolarisation des Elèves Handicapés). Nous examinerons les effets du travail d’écriture sur le rapport des participants à leur métier, lorsqu’ils sont invités à porter l’attention sur la dimension littéraire et l’impact du texte sur le lecteur. Nous questionnerons - les particularités du dispositif, - les effets des contraintes et du groupe sur l’engagement des participants dans l’écriture, - l’évolution de leur rapport à l’écriture. Au détour de cet atelier, la notion …
