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Colloque
Au cours des dix dernières années, beaucoup d’efforts et d’argent ont été investis afin d’intégrer les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) dans les salles de classes d’Amérique du Nord et la didactique des langues secondes a elle aussi été affectée par de telles initiatives. Il devint alors primordial pour les enseignants stagiaires et d’expérience de développer les habilités et les connaissances nécessaires à la maîtrise et à l’intégration des TIC au sein de leurs pratiques pédagogiques. Au cours de cette présentation, le processus d’acquisition des habilités et des connaissances nécessaires à l’intégration des TIC dans une salle …
