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Colloque
Lors des études, les postulants à un métier se construisent une 1ère identité professionnelle. En nous appuyant sur les travaux de Dubar (1991, 2000), de Sainsaulieu (1997), nous étudions cette identité de base, qui sert à s’insérer dans le métier, pour les futurs professeurs d’Education Physique et Sportive en recueillant, par entretiens, les images construites lors de leurs parcours. Leurs propos laissent entrevoir toute la complexité des aspects qui les constituent. Ils oscillent entre une identité d’enseignant à part entière et une de professeur entièrement à part ; une identité ancrée dans le monde scolaire et une dans le monde …
