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Colloque
Une éducation éthique, comprise au sens large du terme, vise à stimuler chez les élèves un échange réflexif en vue de l’amélioration de l’expérience personnelle et sociale. Or, il est pertinent de se demander si tout échange entre pairs est réflexif. Puis si toute réflexion conduit à une éducation éthique. Nous sommes d’avis qu’une éducation éthique doit être arrimée à une pensée critique et que cette pensée, loin d’être technique, doit être dialogique. Nous comprenons la pensée critique dialogique comme un processus de recherche en commun qui se manifeste dans des attitudes et des habiletés cognitives complexes, qui sont arrimées …
