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Colloque
Le thème du double jouit d’une histoire illustre dans de multiples arts, dont la littérature (par Poe, Dostoïevski, Stevenson, Maupassant et Nabokov, notamment) et le cinéma, mais il investit aussi le champ des sciences sociales, surtout chez les jeunes : à bien des égards, le jeune construit son identité en projetant, de diverses façons (que ce soit sur un écran, une page ou un mur), ce qu’il est, ce qu’il désire être. Ces représentations sont autant d’autoportraits qui sollicitent l’image pour communiquer une certaine perspective sur leur vécu et leur bagage personnel. En privilégiant quelques activités dans lesquelles les jeunes …
Colloque
Situé au croisement du rite de passage proprement dit et de l’expression artistique, le phénomène des tags et des graffiti est le lieu d’aventures marquantes pour bien des jeunes. Dans sa première partie, ma communication s’efforcera de cerner la nature et la fonction du phénomène; il s’agira de voir comment le graffiti permet au jeune de préciser et de façonner sa propre identité (cette identité étant liée à deux besoins qui semblent pourtant contradictoires : le besoin de singularisation et le besoin d’affiliation). Mais le phénomène est complexe puisque le graffiti est récupéré de diverses façons par l’institution : quand …
