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Colloque
L’objet principal de cette contribution est la formation continue des enseignants (FCE) du Ministère de l’éducation nationale (MEN) d’un Pays en développement dont le système éducatif rencontre présente d’énormes carences, en vue de produire: 1) un diagnostic sur cette formation 2) une définition de la vision en matière de formation continue des enseignants 3) une proposition de système de formation continue des enseignants Les carences soulignées entravent sérieusement non seulement la professionnalisation des enseignants mais aussi celle du personnel non pédagogique. Une recherche importante a été menée par une équipe pluridisciplinaire sur le terrain. Pour mener à bien cette recherche …
