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Colloque
L’inclusion de l’éducation à la santé (ÉS) et le travail collectif dans le milieu scolaire au Québec se fait par différentes modalités tout particulièrement depuis 2001. Toutefois, la formation initiale des futurs enseignants en ÉS et au partenariat est pauvre et l’importance que nous devrions y accorder demeure déficiente. Ainsi, il nous a semblé essentiel de renforcer les diverses compétences professionnelles de nos futurs enseignants. C’est dans cette optique que le projet Cap-santé a vu le jour. Ce projet visait à former les étudiants en ÉS et au partenariat et de les accompagner tout au long de leur stage dans …
Colloque
L’inclusion de l’éducation à la santé (ÉS) et le travail collectif dans le milieu scolaire au Québec se fait par différentes modalités tout particulièrement depuis 2001. Toutefois, la formation initiale des futurs enseignants en ÉS et au partenariat est pauvre et l’importance que nous devrions y accorder demeure déficiente. Ainsi, il nous a semblé essentiel de renforcer les diverses compétences professionnelles de nos futurs enseignants. C’est dans cette optique que le projet Cap-santé a vu le jour. Ce projet visait à former les étudiants en ÉS et au partenariat et de les accompagner tout au long de leur stage dans …
