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Apprendre à gérer ses émotions : un défi d'éducation à la santé en adaptation scolaire
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Dans le cadre de mon stage en déficience intellectuelle et troubles associés à l’école SPA à Montréal, j’ai élaboré un projet de santé pour réduire l’agressivité dans la classe qui est très présente et influence les apprentissages des élèves. J’ai planifié 3 activités visant à identifier la colère, trouver des moyens pour se calmer et faire une synthèse. Deux livres d’histoire ont été utilisés pour relever les comportements et les moyens. Un outil a été créé pour identifier l’état présent de l’élève (système des couleurs : vert, jaune et rouge). Les élèves ont été capables de relever les comportements de …

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