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Communication
Plusieurs théoriciens proposent que dans la musique du haut classicisme (c. 1775-1810), le degré de normalisation stylistique est tel qu’un auditeur peut identifier la fonction formelle—le rôle de début, milieu, ou fin—d’un passage musical même s’il est entendu hors contexte (Caplin, 1998; Kramer, 1988). Une telle aptitude perceptive n’a cependant jamais été démontrée expérimentalement dans le domaine de la cognition musicale. Adoptant une méthodologie empirique, ce projet examine (1) la capacité des auditeurs à identifier la fonction formelle d’extraits tirés du début, milieu, ou fin d’un thème classique; et (2) les effets des paramètres musicaux (harmonie, mélodie, etc.) et de …
