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En quoi l'École de Copenhague est-elle constructiviste?
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Le cadre d'analyse multisectoriel et pluridimensionnel proposé par l'École de Copenhague en Études de sécurité est généralement considéré comme relevant d'une approche constructiviste à la politique globale parce qu'il est axé sur le concept de "démarche sécuritaire", où la sécurité relèverait d'une pratique discursive (l'acte de langage sécuritaire). Il est de notre avis que cette catégorisation est sommairement juste, bien qu'elle ait été très peu étayée par ses défenseurs. Notre communication proposera d'approfondir la réflexion sur les liens entre le constructivisme et la démarche sécuritaire en montrant de quelle manière cette dernière exploite, plus ou moins adroitement, la linguistique pragmatique …

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