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Communication
La formation professionnelle (FP) est un cheminement scolaire pour former des individus à exercer un métier. Or, les jeunes de moins de 20 ans s’y intéressent peu; de plus, échecs et abandons scolaires sont fréquents à ce niveau. Plusieurs facteurs liés à la société, à l’école, à l’élève et à l’enseignant entrent en ligne de compte. L’objectif de cette étude est l’analyse de l’influence des caractéristiques des enseignants sur les attributions de réussite et d’échec. Les données ont été recueillies au moyen d’un questionnaire auprès de 468 enseignants de la FP. Les analyses identifient des causes de réussite et d’échec …
