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Communication
Depuis plusieurs années déjà, la discipline évaluative est en plein essor. Entre autres choses, l’évaluation de programmes permet un meilleur pilotage des actions institutionnelles et offre des réponses à la demande croissante pour une plus grande transparence dans la gestion publique. Par ailleurs, comme le souligne M. Mark(2001), une des tendances lourdes dans la théorisation et la pratique de l’évaluation est de porter une plus grande attention à la participation de parties-prenantes au processus évaluatif : gestionnaires, fonctionnaires de première ligne, usagers, etc. (voir également E. Whitmore;1998 et S. Mathison;2005) En effet, comment évaluer efficacement les tenants et aboutissants d’un …
