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Communication
Les personnages humains sont souvent évoqués dans les dessins de l’enfant. Ils fournissent des informations sur la façon dont il se représente et s’identifie, selon des processus conscients et inconscients de son développement psychique. Cette étude s’inscrit dans le cadre du volet québécois du projet international (réparti sur quatre continents) CopsyEnfant, dirigé par Madame Véronique Dufour de l’Université Louis Pasteur. Le but de ce projet est d’accroître les connaissances relatives à l’interdépendance des conditions socio-culturelles et à la construction de l’identité de l’enfant à travers l’analyse de ses dessins. Elle vise donc à comprendre comment, dans la société actuelle, l’enfant …
