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Avec l’avènement d’un processus de modernisation accélérée vu comme une «occidentalisation», la vie en Chine s’est structurée ces dernières années autour de ce qui apparaît comme un conflit entre la culture traditionnelle chinoise et la culture occidentale. Puisque, selon Bernard Charlot, le rapport au savoir est un rapport social au savoir, ce conflit culturel sociétal a inéluctablement un impact sur le rapport au savoir chez les étudiants chinois. Le travail de recherche présenté ici décode, à notre connaissance pour la première fois, ce qu’est devenu, de nos jours et sous l’influence de ce conflit culturel, le rapport au savoir chez …